Για τις τοποθετήσεις των συναδέλφων σε σχολικές μονάδες στο Ν. Πρέβεζας

για την Κίνηση Καθηγητών Πρέβεζας,

συμμετοχικά, αλληλέγγυα κι ελεύθερα

Με δεδομένη την καθυστέρηση της ανακοίνωσης των τοποθετήσεων των διδασκόντων από το Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Ν. Πρέβεζας (σύμφωνα με ενημέρωση της Δ.Δ.Ε., έπρεπε να έχει αναρτηθεί την Παρασκευή στο site της…), και διάφορες αναφορές συναδέλφων για “αρνητικές εξελίξεις”, πρέπει – ως μια πρώτη κίνηση – να επισημάνουμε τα ακόλουθα:

  1. μετά από περυσινή διαβεβαίωση της διευθύντριας Δ.Δ.Ε. Πρέβεζας ότι θα ζητήσει σχετικές “διευκολύνσεις” από το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. για την τοποθέτηση συναδέλφων σε θέσεις στο Γραφείο της Δ.Δ.Ε., είχε – προφανώς λόγω πληθώρας τέτοιων αυθαίρετων αιτημάτων – ανακοινωθεί ότι “κανένας εκπαιδευτικός δεν αποσπάται σε Γραφείο χωρίς αίτημά του”
  2. σε σχετικές καταγραφές του πλαισίου που προβλέπεται για τη Διαδικασία Τοποθέτησης Εκπαιδευτικών (π.χ., http://www.elmedra.gr), πουθενά δεν προβλέπεται η διάθεση εκπαιδευτικών σε Γραφεία, ακόμα και ελλείψει πλήρους ωραρίου, ενώ προβλέπεται ρητά η προσωρινή τοποθέτηση ή διάθεσή τους για συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία της συγκεκριμένης περιοχής”,
  3. προβλέπεται (βλ. http://edu.klimaka.gr) ότι “εκπαιδευτικοί που υπέβαλλαν δήλωση για τοποθέτηση, εφόσον δεν κατέστη δυνατό να τοποθετηθούν σε σχολεία της προτίμησής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να υποβάλλουν συμπληρωματική δήλωση για τοποθέτηση σε θέσεις που παραμένουν κενές (με ρητή υποχρέωση ανακοίνωσής τους από την οικεία Δ.Δ.Ε.) εντός πέντε (5) ημερών από την ανακοίνωση των τοποθετήσεων», Περισσότερα »

Απαράδεκτες σπατάλες των κονδυλίων του ΕΣΠΑ στο «Υπουργείο Παιδείας»

e-mail  από τον συνάδελφο Γιάννη Πολίτη

Το Υπουργείο κατασπατάλησε τα χρήματα του ΕΣΠΑ προκηρύσσοντας τον ένα διαγωνισμό μετά τον άλλο για πανάκριβες και σαφώς υπερκοστολογημένες υπηρεσίες συμβούλων. Μετά από την πρώτη προκήρυξη για συμβούλους για το νομοσχέδιο, που αναγκάστηκε να αποσύρει μετά τις αντιδράσεις, ακολούθησαν και οι παρακάτω προκηρύξεις:

1. Σύμβουλος επικοινωνίας (δείτε εδώ). 270.000€ για δύο χρόνια με δυνατότητα ανανέωσης ως ακόμη δύο έτη με κόστος 180.000€ ακόμη. Σύνολο: 450.000€ (155 εκατομμύρια δρχ. περίπου για να έχουμε και τις αναλογίες)…

2. Άλλος σύμβουλος αξιολόγησης του ΕΣΠΑ (δείτε εδώ). Αμοιβή 300.000€ για δύο χρόνια με δυνατότητα παράτασης άλλες 300.000€ για άλλα τρία χρόνια. Σύνολο: 600.000€.

3. 70.000€ για τρεις μήνες σε σύμβουλο συγχωνεύσεων (;) (δείτε εδώ).

Και αυτά ως τώρα. Πόσους ακόμη συμβούλους θα προκηρύξουν ως το 2015 και πόσο τελικά θα κοστίσουν;

1.100.000€, ως τώρα μόνο, για υπηρεσίες, οι οποίες αφενός μπορούν να καλυφθούν από τους μόνιμους υπάλληλους του Υπουργείου και, αφετέρου, σε καμία περίπτωση δεν κοστίζουν τόσα χρήματα!

Πού ακούστηκε οι αμοιβές των συμβούλων να είναι κατά πολύ μεγαλύτερες από αυτές των πολιτικών τους προϊσταμένων, στην συγκεκριμένη περίπτωση των υπουργών και της λοιπής πολιτικής ηγεσίας;

Πώς γίνεται ο σύμβουλος να παίρνει τριπλάσια και τετραπλάσια αμοιβή – που αγγίζει τα 150.000€ (50.000.000 δρχ) – μεγαλύτερη από αυτους που τον προσλαμβάνουν;

Τί δικαιολογεί αμοιβή 300.000€ (100.000.000 εκ. δραχμές για να μην ξεχνιόμαστε) για επικοινωνιολόγο ή αξιολογητή;

Τί είναι «σύμβουλος συγχωνεύσεων» που θέλει και 23.000€ τον μήνα (9.000.000 δρχ περίπου);

Αποτελεί πρόκληση να ανακοινώνονται τέτοιες αμοιβές κρατικοδίαιτων καρεκλοκένταυρων, όταν οι εκπαιδευτικοί αυτής της χώρας και άλλοι εργαζόμενοι έχουν γονατίσει στην κυριολεξία με τα κυβερνητικά μέτρα.

Πείτε και την αλήθεια επιτέλους! Ένα μεγάλο τμήμα αυτών των αμοιβών καλύπτεται από το Ελληνικό Δημόσιο, που σημαίνει πως οι δικές μας περικοπές πληρώνουν τις άχρηστες υπηρεσίες που ζητάτε.

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου οφείλει να απαντήσει πολύ συγκεκριμένα στα εξής:

  1. Ποιές είναι οι αρμοδιότητες αυτών των ατόμων, οι οποίες να δικαιολογούν τόσο υψηλές αμοιβές; Τί προσόντα έχουν αυτά τα άτομα, για να πληρώνονται τόσα χρήματα;
  2. Το Υπουργείο δεν διαθέτει οργανωμένα τμήματα και υπηρεσίες δημοσιών σχέσεων, αξιολόγησης, διαχείρισης κοινοτικών προγραμμάτων, νομικές υπηρεσίες, ώστε να είναι σε θέση να αναλάβει αυτά τα έργα το ίδιο; Εκτός και αν οι υπηρεσίες του Υπουργείου είναι πλέον τελείως διαλυμένες. Αν είναι έτσι να βγει η Υπουργός να το πει δημοσίως.
  3. Με ποιά λογική τα χρήματα του ΕΣΠΑ δίνονται σε τέτοια έργα; Γιατί θεωρούνται προτεραιότητα οι παροχές συμβουλευτικών υπηρεσίων και άλλα ευτράπελα, όπως τα 1500000€ (μισό δις δρχ) για τον καινοτόμο εκπαιδευτικό, που πήγαν σε φιέστες και, για μία ακόμη φορά, σε άχρηστες πλατφόρμες;

Να βγει επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου, όπου θα αναλύονται τα έργα και οι αντίστοιχες δαπάνες του ΕΣΠΑ, με την αντίστοιχη αιτιολόγηση.

Να σταματήσει εδώ και τώρα αυτό το όργιο σπατάλης. Να παρέμβουν τα συνδικάτα ζητώντας διαφάνεια στην διαχείριση των κονδυλίων και συμμετοχή του εκπαιδευτικού κοσμου, ώστε τα χρήματα να καλύψουν πραγματικές ανάγκες της παιδείας και όχι επικοινωνιακές ανάγκες της κάθε πολιτικής ηγεσίας.

Το Γ ΚΠΣ κατασπαταλήθηκε με ελάχιστα οφέλη για τον εκπαιδευτικό κόσμο. Ας μην γίνει το ίδιο και με το ΕΣΠΑ!


Για τα Αναλυτικά Προγράμματα Φιλολογικών Μαθημάτων στην Κύπρο

9/5/2010, γράφουν στον «Πολίτη» της Κύπρου οι Γιώργος Μύαρης, Γιώργος Γιαλλούρης και Σταύρος Σταύρου, διαδοχικά εκπροσωπούντες τον «Συνασπισμό Φιλολόγων» στο ΚΔΣ του ΣΕΚΦ-ΟΕΛΜΕΚ στην τριετία 2007-2010:

__________________________________

Πρώτιστη όλων ανάγκη η έγκαιρη διαμόρφωση κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού σε συνδυασμό με τη συγγραφή νέων βιβλίων, όπου κριθεί αναγκαίο, και διεύρυνση των σχολικών -μαθησιακών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την παραγωγή και χρήση ψηφιακού διδακτικού υλικού και με το «διαδικτυακό σχολείο»

  • Τα Αναλυτικά Προγράμματα [Α.Π.], χωρίς να υποκαθιστούν το σύνολο της μεταρρυθμιστικής πολιτικής στην κυπριακή εκπαίδευση, συνιστούν ωστόσο την κορύφωση μιας διαδικασίας πολυσύνθετης και πρωτόγνωρης. Ιδιαίτερα αν συγκρίνουμε με προηγούμενες διαδικασίες διαμόφωσης αναλυτικών προγραμμάτων (όπως αυτή του 2000, στην οποία ήταν περιορισμένης διάρκειας και εντεταλμένης σύνθεσης σχεδόν στο σύνολο από διοικητικούς παράγοντες του Υ.Π.Π.). Δεκάδες πανεπιστημιακοί και άλλοι ερευνητές, επιστήμονες και εκατοντάδες εκπαιδευτικοί της δημοτικής και μέσης «μάχιμης» εκπαίδευσης, όπως και επιστημονικοί φορείς, για πρώτη φορά εθελοντικά και ισότιμα συναντήθηκαν, συνδιαλέχτηκαν ή και διαφώνησαν, επεξεργάστηκαν προτάσεις και λύσεις από κοινού σε τόσο εύρος, με τόση διάρκεια και εμβάθυνση σε επιστημονικά, παιδαγωγικά και οργανωτικά πεδία -ιδιαίτερα στα φιλολογικά μαθήματα, που πιέζονται ασφυκτικά από το γενικότερο ωφελιμιστικό και τυχοδιωκτικό λάιφ στάιλ, από την παγκοσμιοποιημένη αγοραία βαρβαρότητα, που πολιορκεί τα σχολεία και την κοινωνία.
  • Ως «Συνασπισμός Φιλολόγων» είχαμε προτείνει έγκαιρα στο ΚΔΣ του ΣΕΚΦ τη συγκρότηση ομάδων εργασίας ανά μάθημα. Πρόταση που, δυστυχώς, απορρίφθηκε πλειοψηφικά στις αρχές του 2009. Στη συνέχεια, ο «Συνασπισμός Φιλολόγων» (ευρισκόμενος σε συνεργασία με την «Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών», με κινήσεις, ομάδες και απλούς συναδέλφους του δημοκρατικού και ευρύτερου αριστερού χώρου) μετείχε σε όλες τις Επιτροπές Α.Π. Φιλολογικών Μαθημάτων , δίπλα και μαζί με συναδέλφους όλων των ιδεολογικών απόψεων. Καταθέσαμε προτάσεις στις επιτροπές που εργάστηκαν για τα Αρχαία Ελληνικά-Λατινικά, για την Ελληνική Γλώσσα, για τη Λογοτεχνία, για την Ιστορία, για την Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή. Γι΄ αυτό και ο «Συνασπισμός Φιλολόγων», διατηρώντας τις ενστάσεις και τις ανησυχίες του για ορισμένες πτυχές της διαδικασίας ή για επιμέρους θέματα και προτάσεις [όπως η απουσία πεδίων που θα προβάλλουν πιο έντονα τη Φιλοσοφία, την Ψυχολογία ή την Κοινωνιολογία], εκτιμά ότι πρόκειται για μια σοβαρή προσπάθεια. για να αναζωογονηθεί η δημόσια εκπαίδευση της Κύπρου (πράγμα που θα επηρεάσει καθοριστικά και το περιεχόμενο της ιδιωτικής). Συντείνει στο να περιοριστούν τα χάσματα ανάμεσα στις βαθμίδες της εκπαίδευσης και να εξασφαλιστεί η ομαλή συνέχεια από βαθμίδα σε βαθμίδα και από τάξη σε τάξη. Επίσης, προσανατολίζει στο να ενισχυθεί η εκπαιδευτική αποκέντρωση και η αυτονομία της σχολικής μονάδας. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »

Στα Χανιά η Παιδεία αναστενάζει, στην Πρέβεζα… Είδαμε; Ακούσαμε; Πράξαμε; Κινητοποιήσαμε; Εμπνεύσαμε;

Ανθεί ο φασισμός στην Κρήτη

Δημοσίευση της 20ης Μαρτίου 2010, στο Salata TV (πρβλ. και εδώ ή εδώ…)

Στα Χανιά της Κρήτης τα φαινόμενα εμφάνισης φασιστικών φαινομένων έχουν αποκτήσει ανησυχητικά μεγάλη συχνότητα. Πολλοί εκπαιδευτικοί της πόλης και του νησιού γενικότερα εκφράζουν ανοιχτά πλέον την έντονη ανησυχία τους για τα φαινόμενα ρατσιστικής συμπεριφοράς και ναζιστικής ιδεολογίας που ολοένα και πληθαίνουν στους κόλπους της μαθητικής κοινότητας, αλλά και της τοπικής κοινωνίας συνολικότερα. Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου »